2021年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》教育學(xué)每日一練題目1
1、“教,上所施,下所效也:育,養(yǎng)子始作善”,把“教育”作此解釋的是( )。
A.許慎
B.孔子
C.朱熹
D.韓愈
2、中外教育史上對教育的解說各不相同,但存在著一個共同的基本點。這個基本點是()
A.教育是培養(yǎng)人的活動
B.教育是增長人的知識的活動
C.教育是培養(yǎng)人的能力的活動
D.教育是提高人的素質(zhì)的活動
3、學(xué)生管理的終極目的是( )
A.學(xué)業(yè)成功
B.人性完善
C.適應(yīng)社會
D.身心健康
4.“十年樹木,百年樹人”, 說明教育具有(“)
A.創(chuàng)造性
B.廣延性
C.長期性
D.示范性
5、以下屬于馬克思主義觀點教育起源說的是( )
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
6、從作用的方向看,教育功能可分為()
A.正向功能和負向功能
B.顯性功能和隱形功能
C.個體功能和社會功能
D.顯正向功能和隱負向功能
7、美國芝加哥大學(xué)教授蘇爾茨在《人力資本投資》這本書里,提出核心觀點可概括為:“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源,人力資本收益大于威力資本投資的收益。”這一觀點深刻的說明這( )
A.教育的經(jīng)濟功能
B.教育的文化功能
C.教育的自然功能
D.教育道德的功能
8.“政教合一,以吏為師” 描述了()時期的教師活動。
A.封建社會
B.原始社會口
C.奴隸社會
D.資本主義社會
9、下列描述能夠體現(xiàn)中國古代教育特點的是()
A.教育與生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動嚴重脫離
C.教育與生產(chǎn)勞動逐步結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動若即若離
10、明代以后是科舉制度考試形成固定格式的是()
A.八股文
B.程朱理學(xué)
C.“四書”“五經(jīng)”
D.六藝
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